海南如何深化打造“大思政”协同育人共同体？这场座谈会有答案

近日，海南省大中小学思政课一体化建设区域联盟（海南大学）“高校与‘大思政课’实践教学基地协同育人”座谈会在海口召开，旨在推动优化联盟协同育人机制、打造育人品牌、提升育人质效。

会议提出，在思政小课堂、网络云课堂、实践大课堂相结合的过程中，要进一步认识到实践教学的重要性，特别是高校与实践基地协同育人机制的定位和作用，以加深学生对党的创新理论在海南创新实践的理解；要切实理解“结对共建固基，多元联动增效”方法论，解决基本盘全覆盖与结对不精准的问题；要创新教学方法，通过“点”“线”“面”结合合力打造精品课程，在提炼一批成果的基础上汇聚形成“大思政课”协同育人的“海南模式”。

省教育厅思政处相关负责人表示，海南省大中小学思政课一体化建设（海南大学）牵头高校要在综合考虑各高校、各基地的思政育人资源禀赋的基础上，对联盟内6所高校、省教培院、10个省内实践教学基地进行结对共建划分，初步构建起1所高校（教培院）与1—2个基地，或1个基地与1—2所高校（教培院）的纵横交错的协同育人共同体格局。同时，深挖所蕴含的育人价值，共同打造丰富多元育人成果，确定未来2年内典型案例、不同学段特色课、实践优质精品课程等重点工作推进时间表。

座谈会上，来自联盟内的7所高校（教培院），以及海南省规划展览馆、中国南海研究院等基地的负责人齐聚一堂，围绕协同育人的意义、要求、建议等内容开展深入交流，在提高站位、加强协同、凝练特色抓落实上形成共识。